SIMULATING IS HUMAN

Season 2 – 2025/2026

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SEDH 2×06. SIMIA Lab: translational simulation to improve patient safety , in “Simulating is Human”, February 16, 2026

In this new episode of Simulation is Human, we visit SIMIA Lab, ISABIAL ‘s simulation laboratory located at the Doctor Balmis University Hospital in Alicante. We’ll talk with its coordinators, anesthesiologists José A. Navarro and Melina Yedro, as well as its technical team, engineers Sebastián Suárez and David Oliver, to learn how clinical simulation can go beyond traditional training.

SEDH 2×05. Clinical simulation and early vocations. The experience of the Open Day at the Sant Joan Campus of the UMH , in “Simulating is Human”, January 19, 2026

In this episode, we focus on the UMH Sant Joan Campus Open Day, an initiative that brings the university closer to secondary school, high school, and vocational training students through hands-on workshops, many of which are based on clinical simulation. We speak with Nicanor Morales Delgado, Professor of Human Anatomy at UMH and responsible for organizing the Open Day, and with the university faculty and students who actively participate in the design and development of the workshops: Professors María Teresa Pérez Vázquez, Eva de Miguel Balsa, Ana Pilar Nso Roca, and María Asunción Quijada Cazorla; Professors José Manuel Ramos Rincón and Manuel Díez Miralles; and medical students Sergio Pacetti, Jorge León Asunción, and Yoba Mohamed Ortega.

SEDH 2×04. Clinical communication training at the University of New Mexico. Interview with Dr. Verónica Plaza , on “Simulating is Human”, December 15, 2025

In this episode, Professor José Manuel Ramos visits the University of New Mexico (UNM) to speak with Dr. Verónica Plaza, an international authority on clinical communication in Spanish and an expert in diversity, equity, and inclusion. In this interview, Dr. Plaza explains how New Mexico’s cultural and linguistic diversity makes communication a fundamental skill for ensuring patient safety.

SEDH 2×03. The Simulation Zones. Zone 3: the space where teams transform. We talked with Dr. M.ª Asunción Quijada Cazorla , on “Simulating is Human”, November 17, 2025

El nuevo episodio de Simular es de Humanos nos propone explorar la Zona 3 del modelo SimZones, un espacio fundamental para la preparación de equipos sanitarios reales —los llamados equipos nativos— mediante entrenamientos basados en simulación clínica. En esta ocasión nos acompaña la doctora Asunción Quijada Cazorla, especialista en obstetricia y ginecología en el Hospital Dr. Balmis de Alicante, profesora asociada del área en la UMH e instructora en simulación clínica en SIMIA Lab (el Laboratorio de Simulación e Innovación de ISABIAL). Con ella conversamos sobre su experiencia y el valor formativo de este tipo de prácticas avanzadas.”

SEDH 2×02. Liderazgo europeo en simulación clínica: la presidenta electa de la SESAM, la Dra. Cristina Díaz Navarro, en “Simular es de Humanos”, 20 de octubre de 2025

En segundo episodio de la segunda temporada en Simular es de Humanos conversamos con una de las voces más influyentes de la simulación clínica a nivel internacional: la Dra. Cristina Díaz Navarro, presidenta electa de la Society for Simulation in Europe (SESAM), anestesióloga consultora, directora del Departamento de Medicina Perioperatoria en el Cardiff and Vale University Health Board y fundadora de la Fundación TALK.

SEDH 2×01. Las Zonas de Simulación: Zona 2. Entrevista con el Dr. Francisco José Sánchez Ferrer en “Simular es de Humanos”, 22 de septiembre de 2025.

Arranca la segunda temporada de Simular es de Humanos, el podcast del Área de Simulación Clínica de la UMH dedicado a explorar cómo la simulación transforma la educación en ciencias de la salud. En este primer episodio conocemos la Zona 2 de simulación, según el modelo de Roussin y Weinstock (SimZones), de la mano del Dr. Francisco José Sánchez Ferrer, pediatra del Hospital General Universitario Dr. Balmis de Alicante y profesor titular de la UMH.

1ª Temporada – 2024/2025

También nos puedes escuchar en Ivoox 

SEDH 1×01 ¿Qué es la simulación clínica y cómo se desarrolla en la UMH? en “Simular es de Humanos”, 25 de noviembre de 2024

En esta primera entrega hemos establecido los fundamentos de la simulación clínica y su relevancia en la formación de los futuros profesionales de la salud gracias a la participación del profesor José Manuel Ramos, Coordinador del Área de Innovación del Vicerrectorado de Planificación y Responsabilidad social de la UMH. Para conocer en detalle el desarrollo de la simulación clínica en nuestra universidad hemos entrevistado al decano de la Facultad de Medicina, el Dr. Antonio Compañ, y al vicerrector de Planificación y Responsabilidad Social, el Dr. Domingo Orozco. Ambos han destacado la importancia de esta metodología en la formación de los futuros profesionales de la Salud.

SEDH 1×02 ¿Qué es la seguridad del paciente y cómo se puede mejorar mediante la simulación clínica? en “Simular es de Humanos”, 23 de diciembre de 2024

En este segundo escenario sonoro tratamos el término seguridad del paciente y su gran impacto y relevancia en la salud mundial. Asimismo determinamos cómo la Simulación Clínica es una herramienta ideal para la formación en seguridad del paciente para estudiantes y profesionales. Para ello hemos contado con el testimonio de cuatro estudiantes de Medicina de la UMH: Alicia Casanova, Elena Brotons, Sergio Martín y Pilar Aranda y hemos entrevistado a dos expertos en la materia: el Dr. José Joaquín Mira Solves, catedrático de Universidad del Área de Psicología Social de la UMH, con plaza asistencial en el Departamento de Salud de San Juan-Alicante y especialista en Psicología Clínica y máster en Calidad y Seguridad del Paciente; y la Dra. Carmen Gomar Sancho, especialista en Anestesiología y Reanimación, directora de la Cátedra de Simulación y Seguridad del Paciente del campus de Manresa de la Universitat de Vic, coordinadora del Máster en Seguridad del Paciente y Gestión del Riesgo Sanitario y vocal Grupo Seguridad de la SESSEP.

SEDH 1×03 Formación en Simulación (I) y visita al Centro de Simulación de la Universidad de Oporto en “Simular es de Humanos”, 3 de febrero de 2025

La formación específica del profesorado y del personal técnico en simulación clínica es un factor determinante para la mejora de la calidad asistencial y la seguridad del paciente.  En esta tercera entrega de Simular es de Humanos ponemos el foco en la capacitación en esta metodología y viajamos hasta Portugal para conocer de primera mano uno de los centros de simulación pioneros de nuestro entorno. Para conocer  la importancia de la formación específica del personal docente en simulación clínica hemos charlado con el profesor José Manuel Ramos, catedrático de universidad, coordinador del Área de Innovación del Vicerrectorado de Planificación y Responsabilidad Social y responsable académico del Área de Simulación Clínica de la UMH. Y en nuestro primer reportaje internacional entrevistaremos al ingeniero biomédico Abel Nicolau, coordinador técnico y operativo del Centro de Simulación de la Facultad de Medicina de la Universidad de Oporto.

SEDH 1×04 Formación en Simulación (II) y entrevista a la Dra. Gracia Adánez Martínez en “Simular es de Humanos”, 3 de marzo de 2025

En esta cuarta entrega de Simular es de Humanos profundizamos en la formación docente en simulación clínica, una pieza clave para mejorar la enseñanza en ciencias de la salud. Conversaremos con la Dra. Gracia Adánez Martínez, experta en simulación y presidenta de la Sociedad Española de Simulación Clínica y Seguridad del Paciente (SESSEP), sobre el Curso de Instructor en Simulación Clínica celebrado en la UMH y la importancia de capacitar al personal docente en esta metodología innovadora. Además de la Dra. Adánez, contaremos con las experiencias de los profesores Marta Pérez Valencia y Daniel Prieto Botella, quienes nos compartirán cómo este curso ha transformado su visión sobre la enseñanza con simulación. También escucharemos a los expertos en simulación clínica César Leal Costa y José Luis Díaz Agea, quienes explicarán la importancia del diseño de escenarios y el debriefing en el aprendizaje basado en la experiencia. Y además hablamos sobre el próximo Congreso de la SESSEP en Málaga (del 27 al 29 de marzo), un evento clave para la comunidad de simulación en España, donde se presentarán talleres, mesas redondas y oportunidades de formación en esta disciplina.

SEDH 1×05 Las Zonas de Simulación: Zona 0. Entrevista con la Dra. Beatriz Febrero Sánchez y la estudiante María López Brotons en “Simular es de Humanos”, 31 de marzo de 2025

En el episodio de hoy de Simular es de Humanos hablaremos sobre la organización del aprendizaje basado en simulación, tomando como referencia uno de los modelos más extendidos en hospitales y centros de simulación de todo el mundo: el modelo SimZones o Zonas de Simulación de Roussin y Weinstock (2017).  Pondremos el foco en la Zona 0, basada en el aprendizaje autónomo, y descubriremos en detalle cómo se puede aplicar este modelo en la formación del estudiantado de Ciencias de la Salud. Analizamos el caso de la Universidad de Murcia, de la mano de la Dra. Beatriz Febrero Sánchez, y el de la Universidad Miguel Hernández, en el que entrevistamos a la estudiante facilitadora María López Brotons.

SEDH 1×06 Las Zonas de Simulación: Zona 1. Entrevista con la Dra. Marta González Lorenzo en “Simular es de Humanos”, 5 de mayo de 2025

En el episodio de hoy de Simular es de Humanos continuamos hablando del modelo SimZones, o Zonas de Simulación de Roussin y Weinstock (2017), un modelo para la organización del aprendizaje basado en simulación muy extendido en todo el mundo. Analizaremos la Zona 1 de simulación, basada en la instrucción guiada de habilidades clínicas fundamentales y descubriremos en detalle cómo se aplica este sistema en la formación del estudiantado de 6º curso del Grado en Medicina de la Universidad Miguel Hernández de la mano de la Dra. Marta González Lorenzo, instructora en simulación, especialista en medicina intensiva y jefa de sección de la UCI pediátrica del Hospital Universitario Dr. Balmis de Alicante.

SEDH 1×07 Simular para enseñar: el valor de la cooperación internacional. Entrevista con la Profa. Solange Baraldi de la Universidad de Brasilia en “Simular es de Humanos”, 2 de junio de 2025

En este episodio conversamos con Solange Baraldi, profesora asociada de la Universidad de Brasilia, durante su estancia postdoctoral en la Universidad Miguel Hernández, dentro del programa de movilidad del Grupo Tordesillas. Hablamos de cómo nació su interés por la simulación clínica, de cómo enfrentaron la pandemia en Brasil con pacientes virtuales, de los grupos de investigación que lidera, y de todo lo que ha aprendido compartiendo experiencias en el Área de Simulación Clínica de la UMH. Un viaje entre continentes que nos recuerda que simular también es colaborar, innovar y cuidar.

SEDH 1×08 Pacientes estandarizados: el valor humano en la simulación clínica. Entrevista con el Dr. Antoni Castro Salomó de la Universitat Rovira i Virgili en “Simular es de Humanos”, 30 de junio de 2025

In this episode, we discuss their role in clinical simulation, how they are trained, what they contribute to competency assessment, and why their participation improves the quality of teaching. With the participation of Dr. Antoni Castro Salomó from the Rovira i Virgili University and the testimonials of Otto López Teba and Cristina Marucho Policano, standardized patients who collaborate with the Miguel Hernández University of Elche (UMH), we discover how this methodology humanizes teaching and better prepares future healthcare professionals.

SEDH 1×09 ECOE for the Medicine degree: a common final assessment for all of Spain based on simulation. Interview with Prof. Jorge Juan García Seoane from Complutense University and Dr. Antoni Castro Salomó from Rovira i Virgili University  on “Simulating is Human”, July 28, 2025

In episode 9, the last of the first season, we discuss the OSCE, the practical exam that all medical students must pass before graduating. We interviewed Jorge Juan García Seoane and Antoni Castro, the outgoing and current national coordinators of the OSCE, to learn about its history, evolution, and challenges. We explore how this assessment has been implemented in all medical schools in Spain, the key role of clinical simulation, and what challenges still lie ahead.