El Campus de Sant Joan d’Alacant de la Universidad Miguel Hernández celebró ayer, 16 de septiembre, una Jornada de Puertas Abiertas dirigida al alumnado preuniversitario de la provincia, con el objetivo de dar a conocer de primera mano las titulaciones, instalaciones y posibilidades formativas que ofrece la UMH.

La jornada, organizada por los profesores Nicanor Morales Delgado y José Manuel Ramos Rincón reunió a alrededor de 620 estudiantes y docentes acompañantes procedentes de 16 centros educativos, con la participación de 116 personas en la organización. A lo largo de la mañana se desarrollaron un total de 29 talleres, además de stands informativos y diferentes actividades de divulgación científica.

El Área de Simulación Clínica de la UMH (ASCUMH) tuvo una presencia destacada dentro de la programación. Sus instalaciones acogieron 8 talleres distribuidos en 12 espacios de la primera planta del edificio Severo Ochoa, en los que el estudiantado pudo acercarse de una forma práctica y participativa a diferentes ámbitos de las Ciencias de la Salud.

Las actividades desarrolladas mostraron la diversidad de posibilidades que ofrece la simulación y el aprendizaje práctico. El alumnado participante pudo aproximarse a contenidos relacionados con la exploración física, la medicina clínica, el genoma humano, la cirugía mínimamente invasiva y las habilidades médico-quirúrgicas, además de entrenar actuaciones ante situaciones de urgencia y emergencia. Entre ellas se incluyeron técnicas de reanimación cardiopulmonar, atención inicial al paciente crítico, actuación frente a un atragantamiento y asistencia al parto extrahospitalario. La caracterización y la recreación de situaciones clínicas mediante el moulage completó una propuesta diseñada para aprender haciendo.

El desarrollo de esta jornada requirió también un importante trabajo de coordinación y preparación. El personal técnico del ASCUMH colaboró en la organización de los espacios, el montaje y puesta a punto de simuladores, materiales y equipamiento, y se encargó de la realización del taller de moulage.

La jornada permitió mostrar al futuro alumnado cómo la simulación clínica, la tecnología y el entrenamiento práctico forman parte de una enseñanza orientada a desarrollar competencias en un entorno seguro, participativo y próximo a la realidad asistencial.