Esta semana se ha celebrado en la Universidad Miguel Hernández la Evaluación Clínica Objetiva y Estructurada (ECOE) del Grado en Fisioterapia, correspondiente al curso académico 2024/2025. Esta prueba, incluida en la asignatura Estancias IV y de carácter obligatorio para la finalización del grado, reunió a 95 estudiantes de cuarto curso en dos jornadas: el martes 27 de mayo de 11:00 a 12:30 en el edificio Severo Ochoa, y el jueves 29 de mayo de 8:00 a 20:30h en las instalaciones de la primera planta del edificio Concepción Aleixandre, ambos en el campus de Sant Joan d’Alacant.

La evaluación se desarrolló en dos jornadas. En la primera, el estudiantado realizó una prueba estática compuesta por seis estaciones, en formato digital y de manera simultánea, en un aula teórica utilizando ordenadores portátiles. En la segunda jornada tuvo lugar la prueba dinámica, organizada en diferentes turnos y convocatorias, en la que el estudiantado se enfrentó a cinco estaciones en dos ruedas con pacientes estandarizados. Cada estación presentó un caso clínico relacionado con fisioterapia neurológica, pediátrica o traumatológica, con una duración de 10 minutos.

Cada estación fue evaluada por un tribunal compuesto por profesorado de la titulación, utilizando rúbricas específicas a través de la plataforma OpenECOE. Esta metodología garantiza una valoración objetiva, estructurada y transparente del desempeño de los futuros profesionales.

La prueba contó con la colaboración de más de 30 personas, entre personal docente, personal evaluador, personal técnico y actores y actrices que interpretaron el rol de pacientes estandarizados. Además, el desarrollo de la ECOE en ambas jornadas fue posible gracias al apoyo técnico del Servicio de Apoyo Técnico a la Docencia y a la Investigación (SATDI) y del Servicio de Innovación y Planificación Tecnológica (SIPT), que se encargaron de asegurar el correcto funcionamiento de los sistemas audiovisuales, la logística técnica y el soporte en cada estación. Durante la jornada, la UMH recibió la visita de ocho docentes externos, procedentes del Grado en Fisioterapia de la Universidad de Valencia y de la Universidad Católica de Valencia, que asistieron con el objetivo de conocer de primera mano el desarrollo y funcionamiento de la prueba.